В соответствии с Федеральным Законом № 273 от 29.12.2012.г. "Об образовании РФ" ( глава 2 статья 10.4) устанавливаются следующие уровни общего образования и нормативные сроки обучения:
- начальное общее образование - срок обучения 4 года
- основное общее образование - срок обучения 5 лет
- среднее общее образование - срок обучения 2 года
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации) до 07 марта 2026 г.
Образовательные программы в лицее осваиваются в очной форме или в форме обучения на дому по медицинским показаниям.
Обучение осуществляется на русском языке (Положение).
Образовательные программы
Образовательная программа – это нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации образовательного процесса.
Структурно образовательная программа организации — это совокупность образовательных программ разных уровней образования (начального, среднего и среднего общего). Все выше перечисленные образовательные программы являются преемственными, т.е. каждая последующая программа базируется на предыдущей Образовательная программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на соответствующем уровне образования Образовательная программа каждого уровня обучения, представляет собой совокупность учебных предметных основных и дополнительных образовательных программ, технологий обучения и способов и условий их реализации.
В соответствии с Федеральным Законом № 273 от 29.12.2012.г. "Об образовании РФ" ( глава 2 статья 12 ) реализуются следующие образовательные программы:
|
№ |
Название Образовательной программы |
Нормативный срок обучения |
Численность обучающихся в текущем учебном году |
Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами |
|
1 |
Образовательная программа начального общего образования
|
4 года |
848 |
|
|
2 |
Основная образовательная программа основного общего образования, обеспечивающая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей
|
5 лет |
769 |
|
|
3 |
Образовательная программа среднего общего образования, обеспечивающая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей
|
2 года |
72 |
1 |
|
Итого общая численность обучающихся по основным образовательным программам общего образования (за счет бюджетных ассигнований) Обучающихся, являющихся иностранными гражданами нет. |
1689 |
|
||
|
|
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического лица (Дополнительные образовательные программы в рамках оказания платных образовательных услуг) |
1 год |
835 |
|
|
|
Дополнительные образовательные программы |
В соответствии с программой |
800 |
|
|
|
Срок действия государственной аккредитации образовательных программ |
|
|
ГБОУ лицей № 226 не реализует профессиональные образовательные программы.
Отделения дополнительного образования в ГБОУ лицей № 226 нет.
Учебный план
Учебный план – документ, который является частью образовательной программы и определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.
Учебный план – ежегодно обновляемый локальный акт образовательной организации. В связи с этим учебные планы на весь период реализации программы являются приложением к образовательной программе.
Подробнее о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствующем положении
Годовой календарный учебный график.
Документ, регламентирующий организацию образовательного процесса.
Годовой календарный учебный график ГБОУ лицея № 226
Рабочие программы
Рабочая программа по учебному предмету – это документ, который является частью образовательной программы, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебной дисциплины (элективного курса, факультатива, курса дополнительного образования), основывающийся на государственном образовательном стандарте (федеральном и региональном компонентах, компоненте образовательного учреждения), примерной или авторской программе по учебному предмету (образовательной области).
Цель рабочей программы — создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области).
Рабочие программы разрабатываются учителем в соответствии с принятым положением
Глоссарий
Общее образование - вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования;
Уровень образования - завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований;
Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов;
Федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
Образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными настоящим Федеральным законом или указом Президента Российской Федерации;
Профиль образования - ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы